Motivada pelo video da interdisciplina do seminário Integrador VII, resolvi falar um pouco sobre a minha área: a educação infantil. Para os pequenos, quase tudo na vida é brincadeira. Por isso, na Educação Infantil, não faz sentido separar momentos de brincar dos de aprender. Essa simultaneidade pede que espaços e rotina da escola sejam planejados de modo a proporcionar multiplicidade de experiências e contato com todas as linguagens, o tempo todo. Sem abrir mão, é claro, dos cuidados com segurança e saúde. É nesse ambiente de aprendizagem que as crianças vão socializar-se e ganhar autonomia. Dentro do espaço da Educação Infantil é necessária a integração entre o educador, o planejamento pedagógico e a organização dos lugares, que funcionam como mais um elemento educativo, como se fossem um professor a mais, Com essa concepção, que vai muito além da visão assistencialista, órgãos como Ministério da Saúde e Ministério da Educação prepararam documentos para orientar a organ...
Como podemos elaborar uma avaliação sem julgar, rotular? Como podemos nos avaliar e avaliar os alunos diariamente. Poderá argumentar e trazer conceitos aprendidos na interdisciplina, fundamentar o seu conceito de avaliação. Aguardo mais elementos para reflexão e aprendizado.
ResponderExcluirAtt Glauber Moraes
Tutor Seminário Integrador V
PEAD UFRGS