OVIDE DECROLY nasceu em 1871 e morreu em 1932. Sua obra educacional destaca-se pelo valor que colocou nas condições do desenvolvimento infantil; destaca o caráter global da atividade da criança e a função de globalização do ensino. Foi ao mesmo tempo educador, psicólogo, médico, universitário. Suas teorias têm um fundamento psicológico e sociológico e podemos resumir os critérios de sua metodologia no interesse e na auto-avaliação. Promove o trabalho em equipe, mas, mantendo a individualidade do ensino com o fim de preparar o educando para a vida. Postulava que a escola, considerada a instituição humana mais elevada, devia modificar-se de maneira profunda. Sua crítica sobre a escola era bastante severa, já que segundo ele, não cumpria com seus propósitos e para ele o futuro de um povo dependia da organização e influência da escola. Para ele, a educação não se constitui em uma preparação para a vida adulta; a criança deve aproveitar sua juventude e resolver as dificulda...
Como podemos elaborar uma avaliação sem julgar, rotular? Como podemos nos avaliar e avaliar os alunos diariamente. Poderá argumentar e trazer conceitos aprendidos na interdisciplina, fundamentar o seu conceito de avaliação. Aguardo mais elementos para reflexão e aprendizado.
ResponderExcluirAtt Glauber Moraes
Tutor Seminário Integrador V
PEAD UFRGS